Vernieuwing

Vernieuwing kan worden gezien als het toepassen van iets wat elders zijn nut al bewezen heeft. Een innovatie is per definitie een vernieuwing. Een innovatie is de ontwikkeling en succesvolle invoering van nieuwe of verbeterde goederen en diensten (Lycaeus Juristisch Woordenboek, 2018). Voor dat men weet of er een vernieuwing heeft plaats gevonden, moet je dus ook eerst in kaart brengen hoe de status voor het verandertraject was. Dit wordt gedaan middels een koppeling met de werkbespreking uit blok 2.1.

Oude situatie

Als er wordt gekeken naar een bijbehorend project gekoppeld aan de opleiding, dan kom je al snel uit op het bewegingsonderwijs op de basisschool. Lichamelijke opvoeding is verplicht in het primaire onderwijs. Scholen zijn echter vrij om invulling te geven aan bijvoorbeeld het aantal uur bewegingsonderwijs. Tegelijkertijd heeft het kabinet als ambitie geformuleerd dat er meer uren bewegingsonderwijs op basisscholen zouden moeten worden gegeven, liefst drie uur per week. Onderzoek wijst uit dat er veel relatie is tussen cognitie en bewegen. Sport en bewegen bevordert de aandacht van de kinderen, waardoor de resultaten beter worden. Daardoor zorgt sportstimulering bij kinderen niet alleen voor de fysieke gezondheid, maar ook juist voor de psychologische en de sociale gezondheid. Uit de nulmeting die het Mulier Instituut in 2013 deed naar de stand van zaken van het bewegingsonderwijs in het primair onderwijs, bleek dat maar 5 procent van alle basisscholen die drie uur les per week realiseert en dat een kwart niet verder komt dan 1 les per week. Uit de observaties die er in de eerste 2 weken bij basisschool de Vossenburcht zijn uitgevoerd blijkt dat er ook hier weinig met het bewegingsonderwijs wordt gedaan. Dit is gedaan door middel van het bevragen van 4 leraren en dit heb is terug te zien in de gymlessen die er zijn meegedraaid. De school beschikt op dit moment niet over vakdocenten op het gebied van lichamelijke opvoeding. Er is één docente op de Vossenburcht die een nascholing blokken bewegingsonderwijs volgt vanuit de PABO. Feit is echter dat de docente dit na afronding maar bij één klas toe gaat passen. Er is op de Vossenburcht geen plan opgesteld voor het bewegingsonderwijs, blijkt uit het gesprek met Marrit Behage, de docente die een nascholing blokken bewegingsonderwijs volgt. Er is één docent die letterlijk heeft gezegd dat hij bij het op lopen van het schoolplein pas wat bedenkt voor de gymles. Alle groepen van de Vossenburcht krijgen twee keer per week, 45 minuten lichamelijke opvoeding. Dit komt neer op 1,5 uur per week, wat de helft is van het aantal uur dat het kabinet als ambitie heeft uitgesproken.

Vernieuwing

Onderzoek moet uit gaan wijzen of een goede lessenreeks van invloed is op de leerresultaten van leerlingen. Deze vraag moet beantwoordt worden en is ondersteund door middel van een proef. Ier is een handboek met daarin een lessenreeks ontwikkeld. Deze les bevat 14 lessen met daarin verschillende grondvormen van bewegen. De les moet zo zijn ingericht zodat elke docent deze toe kan passen vanaf groep 5 t/m 8. Het onderzoek is uitgevoerd bij groep 5. De lessenreeks is ingericht zodat het dusdanig eenvoudig toe te passen is dat een groepsleerkracht het ook daadwerkelijk gaat geven. De proef moet aantonen dat het daadwerkelijk zin heeft om zo een lessenreeks toe te passen. Het handboek met daarin de lessenreeks wordt achtergelaten bij de organisatie als eindproduct. Op deze manier kunnen de docenten gebruik maken van een uitgebreide lessenreeks, zonder dat ze hier vakdocenten voor aan hoeven nemen. Ook hoeven ze weinig tot geen moeite te doen om een les voor te bereiden. Het is de bedoeling dat de docenten of stagairs hier het komende jaar gebruik van gaan maken. Waarom ze hier de komende jaren gebruikt van moeten maken komt naar voren in het adviesrapport.